2023-06-14 16:13:45 教师招聘考试网 https://www.huatu.com/ 文章来源:文成县交通运输局关于公开选调事
【导读】华图浙江教师招聘考试网同步文成县交通运输局关于公开选调事发布:文成县教育局文成县人力资源和社会保障局关于2023年面向社会公开招考教师公告,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【浙江教师招聘考试咨询】 ,更多资讯请关注温州华图微信公众号,浙江教师招聘培训咨询电话:0577-88121101
为加强教师队伍建设,根据人力资源社会保障部办公厅 教育部办公厅《关于做好2023年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》(人社厅函〔2023〕34号)、温州市教育局、温州市人力资源和社会保障局《关于进一步规范公办学校教师公开招聘工作的意见》(温教人〔2015〕22号)等文件精神,决定面向社会公开招录教师。现将有关事项公告如下:
一、招考条件
(一)思想政治素质好,遵纪守法,品行端正,身心健康,热爱教育事业,有志从事教育工作。
(二)具备与招考岗位相适应的职业道德素质、业务知识水平、教育教学能力和心理素质。
(三)具有岗位所需的学历、专业等相关条件(技师学院技师班毕业生按浙委办发〔2020〕36号文件执行)。
(四)具备相应岗位教师资格证或已取得国家教师资格考试合格证明(职高专业课岗位及全日制硕士研究生,允许在2024年8月20日前取得相应的教师资格证,否则解除聘用合同)。
(五)具备岗位要求的户籍条件(详见附件1);普通话等级证书(语文学科的二甲及以上,其他学科二乙及以上)。
(六)年龄在30周岁以下(1993年1月1日以后出生),硕士研究生及以上学历的,放宽到35周岁(1988年1月1日以后出生)。
(七) 下列人员不得报考:事业单位正式职工;曾因犯罪受过刑事处罚人员;曾被开除公职的人员;法律规定与上级有关文件规定不得录用为事业单位工作人员的其他情形人员。
二、招考计划
本次计划招考教师58名,具体岗位及要求详见《2023年文成县教育局面向社会公开招考教师岗位一览表》(附件1),每位报考人员限报一个学科岗位。
鉴于职业高中教师及个别学科(岗位)师资紧缺的实际,本次招聘的高中地理、高中语文、高中数学、高中英语、高中 政治、高中历史、高中心理健康教育、职高专业课(指职高美术、数字影像技术、旅游酒店管理、电子商务、建筑工程造价、园林园艺等职位,下同)、校医和面向研究生招考的岗位,开考比例为1:2;其他岗位的开考比例为1:3。
三、公开报名
本次招聘采用现场报名的方式,不设网络报名。
(一)报名时间和地点:
报名时间:2023年6月20日09时--2023年6月21日17时。
报名地点:文成县教育局(大峃镇大峃街429号1幢)二楼会议室。
(二)资格初审
报名时考生需提供报考岗位所需材料的原件和复印件(详见附件3)文成县教育局对报考人员选定的岗位进行资格初审,对初审未通过的人员当场说明理由。
(三)报考资格审查后续调整安排
经资格初审通过后,文成县教育局组织复审。如招考岗位符合报考资格条件的人数与招考计划数达不到规定比例的,在笔试前将该岗位多余名额调整到其它岗位或不开考。调整的招聘计划将于2023年6月25日在文成县人民政府网通知公告栏予以公布(http://www.wencheng.gov.cn/)。招聘计划取消的,允许已报考该岗位的人员于2023年6月26日(上午8:30--11:30,下午14:30--17:30)到文成县教育局政工科308室进行改报名。逾期未改报的,视作放弃改报名。
报考资格审查贯穿招聘工作全过程,在招聘工作中发现审核通过人员不符合应聘资格或弄虚作假等问题的,一经查实,立即取消考试、应聘资格,并按有关规定处理。
四、第一轮考试(满分100分):笔试
(一)考试内容:
1.校医岗位考试内容:医学基础知识;
2.职高专业课岗位考试内容:
①职高美术:美术相关专业知识,参考教材《中国美术史》、《外国美术史》。
②职高数字影像技术(设计/影视):
A设计教师:参考教材《摄影基础教程》、《Photoshop 2022中文版案例教程(第3版)》。
B影视教师:参考教材《摄像基础项目教程(第2版)》、《PremiereProCC数字影视剪辑(全彩慕课版)》。
③职高旅游酒店管理:旅游酒店相关专业知识,参考教材《旅游文化》、《饭店服务与管理》、《服务礼仪》。
④职高电子商务:电子商务相关专业知识和技能,参考教材《电子商务理论与实务》、《网络营销》、《网店开设》。
⑤职高工程造价
教师1:参考造价工程师职业资格考试科目,参考教材《建设工程造价管理》、《建设工程计价》、《建设工程造价案例分析》。
教师2:参考中级会计师考试范围,参考教材:《中级会计实务》、《经济法》、《财务管理》。
⑥职高园林园艺:
A园林教师:园林技术相关专业知识和技能,参考教材《植物保护技术》、《园林工程》、《园林测量》。
B园艺教师:园艺技术专业相关的专业知识,参考教材《植物保护技术》、《园艺植物生产技术》、《植物营养与肥料》。
3.其他岗位考试内容分两部分:(1)教学实践能力(教学热点处理、课堂突发事件处理、片段设计、案例分析等)(20分);(2)学科专业知识(80分)。
(二)考试时间:2023年7月4日。笔试具体时间及地点以准考证为准。
(三)准考证领取时间和地点:7月3日下午14:30—17:30,县教育局二楼会议室。
(四)报考人员须同时携带准考证和本人有效期内的第二代身份证,按照准考证上规定的时间和地点参加考试。
(五)考试结束后,根据笔试成绩从高分到低分按招考计划的1:3比例(其中个别学科岗位报名人数达到1:3的按1:3比例,达不到1:3的按1:2比例)划定进入试课入围名单(校医岗位不需要参加第二轮考试),若出现末位同分的,则同分者均确定为入围对象。考试所有成绩核算到小数点后两位,尾数四舍五入。同一岗位参加考试人数与招聘计划数达不到规定比例的,将相应核减或取消招聘计划。具体事项届时请登录文成县人民政府网(http://www.wencheng.gov.cn/)通知公告栏查询。
五、第二轮考试:面试
分试课和技能测试
(一)试课(100分)
1.除职高专业课教师岗位直接参加技能测试外,其它报考岗位都需参加试课,试课内容为报考岗位的教材内容。采用模拟课堂教学的形式进行试课。备课时间为40分钟,试课时间为10分钟。主要考查教学设计能力、课堂教学基本技能、基本素养及教学组织能力等。试课成绩低于70分的不予录用。
2.入围试课的人员放弃试课资格的,相关职位不再递补。
3.试课规程、时间、地点请及时浏览文成县人民政府网(http://www.wencheng.gov.cn/)通知公告栏。
(二)技能测试(100分)
报考高中体育、中小学音乐、中小学体育、中小学美术、职高专业课教师的还需参加技能测试。
1.技能测试主要考查专业技能和教育教学能力素养(具体测试内容见附件2)。
2.入围技能测试的人员放弃技能测试资格的,相关职位不再递补。
3.技能测试规程、时间、地点请及时浏览文成县人民政府网(http://www.wencheng.gov.cn/)通知公告栏。
六、体检、考察
1.根据总成绩(总成绩=笔试成绩+试课成绩+技能测试成绩)从高分到低分按招录指标1:1比例确认参加体检对象。总成绩相同的,按以下顺序确认:① 试课成绩高的考生;②学历高的考生。以上情形仍相同的,另行组织笔试。
2.体检对象必须按规定的时间、地点和要求,携带本人有效身份证参加体检。不按规定时间、地点和要求参加体检的,作自动放弃处理。体检参照公务员考录体检标准执行。体检通知届时在文成县人民政府网公布。因体检不合格或自动放弃体检资格的空缺岗位,在该岗位报考人员中按照总成绩,从高分到低分依次增补。
3.考察内容主要包括应考者的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩(学业成绩)等方面的情况。具体参照《浙江省公务员录用考察工作细则(试行)》(浙人发〔2008〕58号)标准执行。因考察不合格的空缺岗位,在该岗位报考人员中按照总成绩,从高分到低分依次增补。
七、公示和录用
考察结束后,确定拟聘用人员,对拟聘用人员在文成县人民政府网上进行公示(公示时间7个工作日)。公示期内有异议的,经调查核实不符合招聘条件的,取消录(聘)用资格。公示期满,无异议的,按规定程序办理入编等手续,本人放弃办理的,从高分到低分依次增补。
八、注意事项
(一)本次招考人员,在文成县教育系统最低服务期限为8年。
(二)本次招考的测试成绩、有关通知、公示等信息,统一在文成县人民政府网上发布,不再另行通知。
(三)报考人员提交的报考信息和材料应当真实、准确、有效。凡提供虚假信息和材料获取报考资格的,或有意隐瞒本人真实情况的,一经查实,即取消资格。
(四)落户时间截至2023年6月20日,户口尚在迁移中的人员不得报考。报考人员须在报名时确认本人落户情况并如实填写。
(五)本次招聘考试不指定复习参考用书,文成县教育局、文成县人力资源和社会保障局不举办也不委托任何机构开展针对本次招聘考试的辅导培训。
(六)本公告未尽事宜,由文成县教育局会同文成县人力资源和社会保障局负责解释。
咨询电话:文成县教育局政工科67833308、67862972。
监督电话:文成县纪委驻教育局纪检组59006006。
附件:
1.附件1.2023年文成县教育局面向社会公开招考教师岗位一览表.docx
2.附件2.2023年教师招考音乐、体育、美术等职位技能测试内容.docx
4.附件4.2023年文成县公开招聘教师资格审查所需材料清单.docx
文成县教育局 文成县人力资源和社会保障局
2023年6月12日
原文链接:http://www.wencheng.gov.cn/art/2023/6/14/art_1339233_59034539.html
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