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【教师选调】2018年温州大学附属学校、幼儿园选调优秀教师12名

2018-06-11 09:35:49 温州教师招聘考试网 //wenzhou.huatu.com/ 文章来源:未知

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  温州市温大基础教育发展中心(以下简称中心)于2018年5月18日正式揭牌成立,是温州市新组建的城区十大教育集团之一,为温州大学附属各学校、幼儿园提供战略规划、教学研究、课程改革、教师培训、人才培养、教育评价等方面的服务。为加强教师队伍建设,提升教学质量,打造老百姓家门口的好学校,中心所辖的温州大学附属茶山实验中学、温州大学附属茶山实验小学、温州大学附属茶山第一实验幼儿园、温州大学附属茶山第二实验幼儿园面向全国公开选调事业单位在编在职优秀教师12名。现将有关事项公告如下:

  一、选调对象条件

  (一) 基本条件

  1. 忠诚人民教育事业,具有高尚的师德修养。有丰富的教育教学经验,有良好的专业基本功、奉献精神、创新意识和合作协调能力,身心健康。

  2. 全国范围内全额拨款事业单位在编在职教师,户籍不限。

  3. 具有岗位所需的学历、资历、专业或技能以及其他条件。

  4. 幼儿教师年龄35周岁以下(即1983年1月1日以后出生)。中小学教师年龄40周岁以下(即1978年1月1日以后出生),特级教师、地市级名师(名班主任)、正高级教师、优秀学科竞赛教练(辅导学生竞赛获教育部门组织的地市级一等奖及以上,或被教育主管部门评为地市级及以上优秀指导师称号)年龄可放宽至45周岁。

  5. 具有本科学历,持有相应教师资格证书。

  6. 教龄5年(即2013年8月底前参加工作)以上,且近五年(含试用期)年度考核均为合格及以上,未受过党纪政纪处分。

  (二) 报考者还须具备以下条件之一:

  1. 市(地)学科骨干教师(骨干班主任)、县(市、区)教坛新秀及以上;

  2. 县(市、区)优质课一等奖、市(地)优质课二等奖及以上;

  3. 教书育人工作突出,近五年曾获得县(市、区)优秀教师、优秀班主任及以上荣誉称号;

  4. 取得全日制学校硕士学历(包括教育部认证的国外研究生学历)。

  二、具体岗位及要求

  具体岗位及要求详见《2018年温州大学附属学校、幼儿园面向全国公开选调优秀教师岗位一览表》(附件1)。每位报考者限报一个岗位。

  三、待遇

  聘用对象进入温州市瓯海区公办学校事业编制,享受瓯海区公办教师工资、待遇。符合《瓯海区高层次教育人才引进和培育实施办法(试行)》(附件2)条件的高层次人才享受该办法所列待遇。

  四、报名和资格审查

  (一) 报名方式、时间、地点、

  1. 现场报名:2018年 6月 14 日—6月 15 日(上午9.00—下午5.00)在温州大学北校区行政楼416办公室接受现场报名。

  2. 投递简历:符合条件者也可以将报名材料发送邮件至“温大基础教育发展中心邮箱wzswdjcjyfzzx@163.com”,邮件截止6月15日下午5.00,逾期不予受理。

  (二) 报名时须提供的材料

  《2018年温州大学附属学校、幼儿园面向全国公开选调优秀教师报名表》1份(附件3),且经所在单位及上级主管部门签署意见并盖章,同时提供本人身份证、学历学位证书、职称证书、教师资格证、教育教学荣誉证书、工作经历证明等原件及复印件各1份(原件核对后退回),以及近期1寸免冠彩色照片2张。邮箱投递简历的教师将以上材料原件打包上传,并于面试当日再次上交审核。

  (三) 资格审查

  资格审查合格者,取得考试资格。对报考人员在报名、资格审查中提供虚假材料的,一经发现,取消资格。通过资格审查且确认参加考试人数不足选调计划数2倍的岗位,将相应核减或取消选调计划。

  五、选调程序及办法

  (一) 面谈

  符合《瓯海区高层次教育人才引进和培育实施办法(试行)》中所列“三类人才”条件的免于考试,采用面谈形式。

  1. 第一类人才。获得省功勋教师、特级教师、“有突出贡献的中青年专家”称号及“国家级教学成果奖主要完成人(前3名)”。

  2. 第二类人才。正高级教师、省教坛新秀和市(地级市,下同)名师名校长。

  3. 第三类人才。具有博士学位或学历,针对基础教育、职业教育的研究在省内有较大影响,并取得明显的教育教学成果的优秀中青年教师;地级市教坛新秀,县(市、区)名师名校长。

  (二) 中小学教师教学考核

  对免考对象以外的中小学教师采用课堂教学或模拟课堂教学(试课)方式进行考核(具体时间地点等事项另行通知)。

  课堂教学或模拟课堂教学考核采用百分制,考核成绩取评委的平均分(保留小数点后两位)。考核成绩合格线为80分,低于合格线的不予入围。

  (三) 幼儿园教师教学考核

  考试采取技能技巧测试【美术、说话、舞蹈声乐讲故事(任选一项)】和试讲相结合的方式进行。考试成绩分值计算:专业技能技巧成绩占30%,试讲成绩占70%。(具体考试时间地点等事项另行通知)

  (四) 确定入围人员

  根据面谈情况及考核成绩,按岗位数1:1确定入围人员,入围名单届时在瓯海教育网公布。

  (五) 体检和考察

  入围体检人员按规定时间、地点和要求,携带身份证参加体检。不按规定时间、地点和要求参加体检的,视作自动放弃。体检、考察工作参照2018年浙江省公务员录用有关标准执行。

  体检、考察不合格或放弃的,空缺岗位按考核总成绩从高到低依次递补。

  (六) 公示和聘用

  体检、考察均合格者,确定为拟聘用对象,在瓯海教育公共服务平台公示7个工作日,公示期满无异议的按规定办理有关手续。

  拟聘用人员通过公示后办理聘用手续,本人放弃录用资格或无正当理由逾期不办理聘用手续的,取消其聘用资格,其空缺岗位不再递补。

  六、其他事项

  公开选调过程严格规范程序,坚持公开、公平、竞争、择优的原则。报名、考试不收取任何费用;不举办不授权不委托任何单位举办任何形式的培训班。有关公告详见瓯海教育网http://www.ohedu.net/、温州教育人才招聘网http://rczp.wzer.net/。

  咨询及联系电话:瓯海区教育局政工科:0577-88522647

  温大基础教育发展中心:0577-86599597

  监督举报电话:瓯海区纪委派驻第十纪检监察组:0577-88525171

  附件:

  1. 2018年温州大学附属学校、幼儿园面向全国公开选调优秀教师岗位一览表

  2. 瓯海区高层次教育人才引进和培育实施办法(试行)

  3. 2018年温州大学附属学校、幼儿园面向全国公开选调优秀教师报名表

  温州市瓯海区教育局 温大基础教育发展中心

  2018年6月8日
 

附件1

2018年温州大学附属学校、幼儿园面向全国

公开选调优秀教师岗位一览表

序号

学校

岗位

岗位类别

人数

1

温州大学附属茶山实验中学

初中语文

教师类专业技术

1

2

温州大学附属茶山实验中学

初中科学

教师类专业技术

1

3

温州大学附属茶山实验中学

初中社会

教师类专业技术

1

4

温州大学附属茶山实验小学

小学语文

教师类专业技术

1

5

温州大学附属茶山实验小学

小学数学

教师类专业技术

1

6

温州大学附属茶山实验小学

小学英语

教师类专业技术

1

7

温州大学附属茶山实验小学

小学科学

教师类专业技术

1

8

温州大学附属茶山实验小学

小学体育

教师类专业技术

1

9

温州大学附属茶山第一实验幼儿园

幼儿教师

教师类专业技术

2

10

温州大学附属茶山第二实验幼儿园

幼儿教师

教师类专业技术

2

 附件2

瓯海区高层次教育人才引进和培育实施办法(试行)

 

为进一步加大我区高层次教育人才的引进和培育力度,充分发挥名优教师的引领作用,促进瓯海教育事业高位均衡发展,根据《关于实施“人才新政十条”推进领军型人才团队建设的意见》(温委办发〔201549号)、《关于加大人才引进培养支持人才创业创新的实施意见》(瓯委发〔20172号)、《关于印发〈瓯海区教育提升三年行动计划(2016-2018年)〉的通知》(瓯委办发[201699号)精神,结合我区教育系统实际,特制定本实施办法。 
  一、目标任务 
  在今后三年内实施瓯海区高层次教育人才引进和培育计划,其中引进和培育在全省乃至全国有贡献、有影响的省特级教师或功勋教师等5名以上,正高级教师、省教坛新秀、市名师名校长(地级市,下同)、市教坛新秀(地级市,下同)、县(市、区)名师名校长等教育人才195名以上。同时引进和培育市骨干教师(地级市,下同)、县(市、区)“三坛”、本区骨干教师等优秀教育人才300名以上。力争打造一支师德修养好、文化学识高、教学业务精、科研能力强,能够引领瓯海教育发展的骨干教师队伍。 
  二、对象条件

(一)第一类人才。获得省功勋教师、特级教师、“有突出贡献的中青年专家”称号、国家级教学成果奖主要完成人(前3名)”,或是经认定与上述人员层次相当的其他人才。
 (二)第二类人才。正高级教师、省教坛新秀和市名师名校长,或是经认定与上述人员层次相当的其他人才。
  (三)第三类人才。具有博士学位或学历,针对基础教育、职业教育的研究在省内有较大影响,并取得明显的教育教学成果的优秀中青年教师;市教坛新秀,县(市、区)名师名校长;或是经认定与上述人员层次相当的其他人才。

(四)第四类人才。目标任务中的其他人才。

三、人才引进  
  
(一)引进人才年龄一般在45周岁(含)以下,并分类落实保障激励措施。第一类、第二类、第三类人才分别给予安家补贴100万元、50万元、10万元。

(二)县(市、区)级教坛新秀及层次相当的其他教育人才要求调入我区工作,不受配偶单位、户籍等资格条件限制,视学科情况予以统筹安排。

(三)按照《关于完善市区人才住房政策的实施意见》(温政发〔2013〕103号)等市级有关人才住房保障文件,为引进人才提供专项购房优惠、购房补贴、租房补贴等政策支持。

  四、人才培育

  (一)在完成 “十二五”名师培育计划的基础上,制订出台《瓯海区“十三五”中小学名优教师培育行动实施方案》(另行发文),努力培育市内外有影响的骨干校长、名优教师群体。

  (二)区内新入选符合第一、二、三类条件的教育高层次人才,分别给予20万元、10万元、2万元专项奖励。

五、管理与待遇

(一)根据《温州市瓯海区教育局关于印发温州市瓯海区名优教师管理办法(修订)的通知》(温瓯教政〔2015〕286号)规定,明确各类教育人才的奖励、待遇、管理等事项,充分发挥其辐射与专业作用。

(二)设立培养培训专项资金。主要用于:名校长、名教师(班主任)工作室活动;名校长办学思想、名教师教育思想研讨会;考察进修,特别是硕士、博士研究生培养;高层次学术交流;聘请专家;出版教育教学专著等。

六、引才程序

(一)区教育局对高层次教育人才的类别进行资格初审,会同区委组织部(招才局)、区人力社保局提出初审意见,提交区教育人才工作领导小组审核。            

(二)由教育专家组成考评小组,对审定对象进行考评。对引进名校长采用组织考核的方式考评,引进名师采用示范课、面试、考核等形式考评。

(三)组织体检、考察。

 (四)公示。

 (五)区教育人才工作领导小组研究确定。

(六)报区委、区政府批准,由区教育局与引进高层次教育人才签订相关服务承诺协议,相关部门办理人才引进手续,服务期限不少于5年。          

七、政策兑现 
   根据引进时确定的补贴标准,办理人事关系接转手续后首次拨付40%,此后分两年每年按照30%的比例拨付。由人才本人提出申请,按程序予以拨付。

新培育高层次教育人才根据本人申请予以一次性拨付。

 八、保障措施 
  (一)区委、区政府成立区教育人才工作领导小组,由分管副区长任组长,区委组织部(招才局)、区编办、区教育局、区财政局、区人力社保局、区公安分局等部门领导为成员,负责高层次教育人才的引进培育工作,做好高层次教育人才的选拔、培养、管理工作。

(二)引进特别优秀的教育高层次人才,可采用一事一议的办法。
  (三)高层次教育人才引进培育经费由区财政列支。

(四)引进的高层次教育人才的家属、子女可直接落户我区。随迁子女属学前教育、义务教育阶段学生,按就近入学原则,可自行选择在居住地或父母工作地学区内公办学校就读。属高中段学生,可根据本人意愿和原就读学校层次,由区教育局安排就学。其配偶可视情况根据相关规定办理随调。

(五)如引进的教育高层次人才人事工资关系调转确实有难度的,由区教育局、区人力社保局负责重新建立人事关系。

九、其他事项

(一)引进的教育高层次人才安家政策按就高原则不重复享受,夫妻双方均为高层次人才引进的按高的一方享受一次;引进人才服务期不满5年调离本区的,全额退回已享受的安家补贴。

(二)新入选人才服务期不满5年调离本区的,全额退回已享受的专项奖励。

(三)教育人才有严重违法违规行为或出现学术造假、责任事故、不履行工作职责等情况的,可取消其已获得的资格或已享受待遇。

(四)本办法适用范围为本区公办学校(单位)。
  十、本办法自201766日起试行。

附件3

2018年温州大学附属学校、幼儿园面向全国公开选调

优秀教师报名表

报考岗位

 

 

姓名

 

性别

 

户口所在地

 

出生

年月

 

身份证号

 

政治

面貌

 

参加工作时间

 

全日制学历学位、毕业时间及毕业院校、专业

 

在职攻读学历学位及毕业院校、专业

 

职称

 

教师资格证书类别

 

其他资格证书类别

 

联系电话

 

现工作

单位

 

现工作岗位及年限

 

教育及工作经历

 

主要荣誉、获奖

 

在编对象报考需签署

所在单位

  

 

行政主管部门意见

 

承诺

本人声明:上述填写内容真实完整。如有不实,本人愿承担一切责任。 
                                                 

                              应聘人(签名): 

 

 

 

 

   2018 6    

 

 

现场确认

材料提交情况:

确认结果:□ 通过      □  不通过(原因—                                                                   
                                       
审核人(签名):

                     

 

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